2022届苏锡常镇四市一模古诗《雪中寄李知诲判官》详解

雪中寄李知诲判官

[唐]方干

聚散联翩急复迟，解将华发两相欺。

虽云竹重先藏路，却讶巢倾不损枝。

入户便从风起后，照窗翻似月明时。

此时门巷无行迹，尘满尊罍谁得知。

详

解

● ●

A

虽然全诗并无一个“雪”字，但各联都从不同角度紧扣“雪”来行文。

B、C、D项已经点破了首、颈、颔联中的雪。D项的雪更加隐晦一些。

“此时门巷无行迹，尘满尊罍谁得知。”

古时地面不如现今整洁，足迹很容易留下，所以“行迹”在无雪时也可以存在。“无行迹”并不是雪日的专属。如晋张协《杂诗》：“房栊无行迹，庭草萋以绿。”但既然此诗强调“此时”，那么就是着眼于路上积雪，原本极易留下足迹，但现在没有，说明门巷完全无人走过。

B

B.雪或聚或散，时急时缓，落在诗人的白发上，更增其年华老去之慨。

“聚散联翩急复迟，解将华发两相欺。”

解，犹“能”也。如唐杨巨源《和令狐舍人酬峰上人题山栏孤竹》：“能让繁声任真籁，解将孤影对芳兰。”

将，犹“与”也。如宋张耒《将至寿州初见淮山二首（其二）》：“秋色解将愁并至，年华偏与客相催。”

欺，由欺压义引申为胜过、超越。如唐丘为《左掖梨花》：“冷艳全欺雪，余香乍入衣。”

相欺，即互相争胜。方干《胡中丞早梅》即有“芬郁合将兰并茂，凝明应与雪相欺。”

“解将华发两相欺”，是说白雪和白发相互竞赛，看谁更白。

白发胜雪，那就是感慨年华老去了。

C

颔联通过描写竹枝和鸟巢，刻画出雪积得厚，也传达了诗人的情致。

“虽云竹重先藏路，却讶巢倾不损枝。”

这联的内容比较简单，雪压弯了竹枝遮住了道路，雪压完了树枝使鸟巢掉落，但树枝没有折断。

这样寻常的画面，算不上什么“情致”。要从“虽云”“却讶”的转折中体会情感，则颇费揣摩。

唐卢照邻《行路难》：“君不见长安城北渭桥边，枯木横槎卧古田。……巢倾枝折凤归去，条枯叶落任风吹。一朝零落无人问，万古摧残君讵知。”这是借大树的摧折感叹人事的衰败。现在说“巢倾不损枝”，则是鸟已飞去，树未损伤，情况比卢诗要好。所以前面加上“却讶”，和上句“竹重先藏路”的景象构成反差。比喻人事，就是说仕途受阻，友人不至，但身尚健全，存有期待。

D

起风后，诗人回到屋内，发现庭中积雪反射月光，映得窗户很明亮。

“入户便从风起后，照窗翻似月明时。”

熟悉律诗颈联、颔联均需对仗的话，就不难发现的此项的错处。

下句“照窗”的主语是雪，那么也应该是雪“入户”。“诗人回到屋内”显然有误。

“翻”即“反”，有反而的意思，与“便”相对。“翻似”相当于“倒好像”。

也是因为要做成对仗，上句改变了正常的语序，正常的表达应该是“便从风起后入户”。

上下句是一个连贯的情境：起风后，雪就随风飘入屋内，积成的雪反光照在窗上，亮得就像月光明朗之时。

图书推荐

公众号ID：jlzxzwxp

钟楼语文

为学生立心，

为教师立命，

为语文继绝学，

为教育开太平。