孩子事事依赖没主见怎么办？父母常说这3句话，孩子想不独立都难

作者：玩儿水猫

来源：爸妈进化论原创

“老妈，有没有看到我的毛衣？”

“老妈，我的毛巾在哪儿？”

“护照找不到了！”

“手机呢？”......

14岁的天赋滑雪少年刘张翔在即将出行之前，面对一片狼藉的房间，慌乱地向妈妈求助。

站在门口看着在“垃圾场”似的房间里胡乱翻找东西的儿子，妈妈摇了摇头，一脸的焦虑和无奈。

山东卫视刚刚结束《爱的味道》第三季——“自理”的烦恼。

没想到滑雪场上英姿飒爽的天才少年，却成了父母眼中的生活“白痴”。

爸爸则一语中的：“平时妈妈给他弄得太好了，什么事都帮他解决帮他做。”

妈妈的包办，让已经14岁的刘张翔仍然不会打理自己的日常，缺乏独立生活和解决问题的能力。

鲁迅先生说：“子女是即我非我的人。因为即我，应尽教育的义务，教给他们自立的能力；因为非我，也应同时解放，全部为他们自己所有，成为一个独立的人。”

因而，我们父母要在孩子小的时候，就要有意识地把主导地位交给孩子，让他们学会独立生活，自主决策，并勇于探索。

生活中，我们可以先从转变说话的方式开始，用积极的话语来引导。

放手去引领

多说“你来试试看”

曾看过这样一条社会新闻：

一个25岁的女孩，因为不会与人相处，大学毕业后的两年中先后辞掉了26份工作。

原来，从小，女孩的母亲就扮演了她的“贴身助理”。

收拾书包、整理书桌、安排穿什么衣服、给公交卡充值......好多本可以自己做好的事儿，全由母亲代劳。

毕业后去面试，母亲不仅为她提前规划好最佳路线，连公司附近的餐厅也帮她找好。

工作后和同事的相处，也是母亲为她谋划。

25岁的女孩，本该可以独立生活、独立与人交往。

然而，正因为母亲从小到大事无巨细地包办，导致只要母亲没有提前帮她安排好的事儿，她都会抓瞎、出错，无奈只能频繁换工作。

作家哈伯雷说：“当父母为孩子做太多时，孩子就不会为自己做太多。”

我们总责怪孩子缺乏独立性，事事依赖，其实是我们自己担心孩子没经验、做不好、受伤害，而不敢放手。

一句“你不会”、“你做不好”，直接剥夺了孩子锻炼的机会。

孩子正是在父母的大包大揽中逐渐丧失了主动性。

遇事多鼓励孩子，多说“你来试试看”，让他们大胆尝试，效果会截然不同。

隔壁的贝贝今年4岁，刚上幼儿园。每天早晨妈妈送她去幼儿园的路上，贝贝总会因为鞋带松了，停下来系鞋带，有时要系两三次。

一开始，贝贝总闹着让妈妈帮忙，可妈妈说：

“系鞋带很锻炼手指的灵活性哦！你自己多试几次，不着急，妈妈等你。”

几次锻炼后，贝贝鞋带系得又快又好，出门前一次性“解决战斗”，上学路上“畅通无阻”。

教育家陈鹤琴说：“凡是孩子自己能够想、能够做的，就应当让他自己想、自己做。”

刚开始，孩子鞋带系得不好，系得慢，很正常。妈妈不急躁，不催促，把这件通过锻炼能自己做好的事，完全交给孩子，孩子就能在一次次的尝试中摸索，直到完成得又快又好。

做好任何事都需要时间和经验的积累，我们要给予孩子足够的耐心，不要怕他们出错。

孩子正是在一次次的试错中独立和成长起来的。

放心去信任

多说“你自己来决定”

曾有心理学家就中学生的自主性进行过调查。

150名中学生在调查中被问道：“将来有什么理想或打算从事什么职业？”，竟然有70%的学生回答：

“要回家问了父母才知道。”

当被问：“为什么要问父母？你自己的想法是什么？”

孩子们的回答要么是：“想也是白想！反正他们也不会同意。”

要么是：“我不太清楚，我的事都是他们来决定的。”

还有的孩子说：“我怕选得不好，父母会生气。”

显然，这些孩子在生活中没有选择权，缺乏自主性，自我意识很模糊。

周国平说：“要让孩子将来成为一个有主见的人，必须从现在就鼓励他不盲从父母。要让孩子从小在生活中体会做选择和做决策的感觉。”

而孩子在做决定时拿不定主意，正是因为父母经常凭借自己的经验否定孩子的感受，“这样不好”、“这样不合适”的反馈，武断地剥夺了孩子做决策的权利。

孩子会因此对自己的想法丧失信心，自然会变得没主见。

其实每个孩子都有自己的想法，遇事多说“这件事你自己决定”，孩子就会越来越大方自信，有担当。

滑雪冠军谷爱凌，小时候兴趣广泛，尝试过多种业余爱好，但她最终选择了滑雪。

妈妈谷燕告诉女儿，这项运动具有很高的风险性，要想出成绩，更要付出常人难以想象的艰苦训练。

但谷爱凌依然坚持自己的决定。

妈妈不仅尊重了女儿的选择，还无条件地支持和陪伴。

谷爱凌最终成长为了一名专业的滑雪运动员，并骄傲地站在了世界冠军的领奖台上。

谷燕认为，孩子的人生是他们自己的。孩子开心幸福，比任何成功都重要。

莎法丽·萨巴瑞在《父母的觉醒》中讲道：“父母要让孩子享有'身为自己’的权利，让他们在自己的命运轨迹下生活。”

父母可以尝试从小事开始，放手让孩子自己做决定，并给予信任和支持，他们会因为获得了对生活足够的掌控权而越来越敢于决策，变得思想独立，有主见。

这份自信与果敢，也会让孩子对自己的人生负责任，有担当。

放胆去激励

多说“为什么不可以”

一个五岁的女孩，看到跳伞运动员在空中自由降落的身影，心向往之，兴奋地对妈妈说：

“妈妈，我也想跳伞！”

“你可不能去！太危险！”

女孩失落地回到自己的小桌旁，画下了心目中的降落伞，还带着两个美丽的小翅膀，她微笑着拿给爸爸看，得到的回答却是：

“瞎画！哪有带翅膀的降落伞！”

女孩一下子愣在原地，委屈难过。

女孩美妙的幻想和无限的创造力，就这样被父母所认为的“不切实际”阻塞在原地。她的信心和继续探索的动力，也戛然而止。

著名心理学家辛格说：“孩子是快乐的白日梦者，他们看起来无所事事，其实是处于不自知的酝酿阶段，这种酝酿很能提高创造力思维。”

要想培养独立的孩子，创造力和探索精神不可或缺。

这就要父母用乐观开放的心态肯定孩子敢于想象的勇气，而不是用“这不可能”打击孩子的积极性。

而多对他们说“为什么不可以呢！”、“也许真的能实现哦！”就会激发他们主动探索的欲望。

大提琴表演艺术家杰奎琳·杜普雷，4岁时第一次在收音机里听到大提琴的声音，一下子就着迷了。

她对妈妈说：“这就是我想创造出来的声音！”

妈妈的回答是：“亲爱的，我相信你可以！那就想想怎么实现它吧！”

那之后，杰奎琳真的开始了自己的规划。她突破重重障碍，挖掘自己的潜能，十六岁便以惊人的才华享誉世界，成为英国最具传奇色彩的大提琴表演艺术家。

正是有了妈妈的肯定和鼓励，杰奎琳才有了挖掘潜能的勇气和信心，不怕困难和失败，不断突破，使自己的人生有了开创性的动力。

卡耐基曾说：“人生来就喜欢被人鼓励，用这样的方式对待孩子，可以让孩子在轻松愉悦的氛围中成长，获得自信，激发创造力。”

养育孩子的过程中，要多给予肯定和鼓励，他们的无限潜能和创造力就会被大大激发起来，人生便有了无限可能。

孩子不仅会因此更自信，他们独立的脚步，也会走得更稳健。

写在最后

父母之爱子，则为之计深远。

孩子成长中，有时父母不经意的回应，有可能会影响孩子的一生。

身为父母，要放眼长远，并从生活的点滴小事做起，放下担忧、质疑和否定，用信任、肯定和赞扬的话语，鼓励孩子大胆尝试、敢于决断、勇敢探索。

毕竟，我们只能给孩子引路，不能替他们走路。

正如弗洛姆在《爱的艺术》中说：“爱是一种本能，我们都爱自己的孩子，并认为这份爱是无私的。那么请一定确保用正确的方式。”

教会孩子独立生活，他们才会有底气在人生路上走得更稳，更远，更精彩。

这才是父母对孩子最深的爱。