（期末测试）小学语文试卷-六年级上册-部编人教版 (12)

绝密启用前

部编版语文六年级上册期末测试卷（基础10）

考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；命题人：xxx

注意事项：

1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2、请将答案正确填写在答题卡上

评卷人	得分

一、 积累与运用（共7题）（题型注释）

1. （2018·虎林市期末）1）最早的诗歌总集体是________

2）中国现代文学史上第一篇白话小说________

3）世界最高的咸水湖________

4）《根鸟》的作者是________（国）作家________。

5）《山大王》的作者是________（国）作家________。

6）晓看红湿处，____________________。

7）____________________，淡月失梅花。

8）邓小平曾说过：我是中国人民的儿子，____________________。

2. （2018·虎林市期末）给加点字选择正确解释

1）路转溪桥忽见。________

A．看到

B．同“现”

C．接触，遇到

2）天净沙·秋________

A．词牌名

B．诗题

C．曲牌名

3. （2019·丰台区期末）书写完全正确的一组是

A．鞠躬尽瘁 康慨无私 画龙点晴

B．居高邻下 断断续续 别出心载

C．一望无际 排山倒海 跌跌撞撞

4. （2019·丰台区期末）根据积累判断，下列名人与名言对应错误的一项是

A．位卑未敢忘忧国。——陆游

B．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——曹植

C．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——臧克家

5. （2019·丰台区期末）按原文填空。

① 在天底下，________，而并不茫茫。

② 红军不怕远征难，________只等闲。

③ 锺子期死，伯牙破琴________，________不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

④ 微波粼粼的________，篓时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕________的微云。

6. （2018·桑植县期末）请把汉字写规范、写美观。

ménɡ juàn zāo

胧恋遇

hú lún jīnɡ qiè qiè

吞枣 莹 私语

7. （2018·桑植县期末）课外世界。

1）________醉打蒋门神；________智扑擎天柱。（填人名）——《水浒传》

2）“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重。”称赞的是________，所报答的“主”是________，“义释”的是________。（填人名）

评卷人	得分

二、 阅读（共3题）（题型注释）

8. （2018·虎林市期末）

品格无须考核

沃尔特·塞勒斯

① 看着文尼斯基的回忆录——《我的演艺生涯》，我的脑海中浮现出六个大字：品格无须考核。虽然二十多年前我导演的《中央车站》这部电影，已经在国际上获得了55项桂冠，但是我忘不了的，却是挑选小文尼斯基作为主演的传奇经历。

② 那天，我正为寻找电影小主人公一筹莫展地在街上踱步，一个十多岁的小男孩拦住我问：“先生，您需要擦鞋吗？”我低头看看自己锃亮的皮鞋，微笑着摇摇头。他红着脸恳求道：“先生，如果您不需要我擦鞋，能先借……借给我点钱吗？我整整一天没吃东西了，我保证一周后还给您！”看着这个衣衫褴褛，面黄肌瘦的小男孩，我随手掏出几枚硬币递到他手里。小男孩感激地道了一声“谢谢”后，一溜烟地跑了！

③ 半个月后，我走在街头，突然看到一个瘦小的身影离得老远就向我招手喊道：“先生，请等一等！”就在我驻足的一会儿时间一个小男孩满头大汗地跑到我身边，把几枚硬币塞到我手里。这不就是十几天前向我借钱的那个孩子吗？他气喘吁吁地说：“先生，总……总算把您……等到了！”攥着这几枚硬币，我心中感动不已。我早已把借钱的事忘得一干二净，他却一直记着。

④ 我再次端详他：他正咧着嘴笑着，目光中流露着诚恳和善意，面庞泛起一丝红晕。我欣喜若狂，就是他！我苦苦寻找的《中央车站》这部电影的主演终于找到了。于是我把几枚硬币塞进小男孩衣兜里说：“钱，就不用还了，如果明天你到市中心的影业公司导演办公室找我，你会得到一个更大的惊喜。”说着，我冲他神秘地一笑。

⑤ 第二天一大早，我刚走到公司门口便大吃一惊：一大群孩子围在那里，领头的就是那个小男孩。他天真地对我说：“先生，他们都和我一样，每天流浪街头，他们也渴望得到惊喜！所以我……”我心头一震于是，我万分激动地拿出《录用合同》，在“免试原因”一栏中写到：品格无须考核！

⑥ 这个小男孩就是文尼斯基。那年他在电影《中央车站》中成功扮演了小主人公，并成为家喻户晓的童星。后来他当了影视文化公司的董事长。曾经把机遇带给别人的小男孩，人生的机遇也没有错过他！

（1）从短文第② ~⑤ 段中找出恰当的词语填空。

1）描写小男孩外貌的四字词语：________、________

2）表现“我”心情变化的词语：一筹莫展→感动不已→________→________→________

（2）第④ 自然段中加点词语“惊喜”指的是：____________________

（3）从短文第② 段画句子的省略号中，可以感受到小男孩

A．害怕“我”不擦鞋。

B．害怕“我”伤害他。

C．不好意思下周还钱。

D．不好意思张口借钱。

（4）这篇短文开头采用了倒叙的方式，这样写的好处是

A．突出《中央车站》获奖很多。

B．突出文尼斯基出版了回忆录。

C．突出小男孩给“我”的印象深刻。

D．突出“我”是这部影片的导演。

（5）联系短文或生活实际说一说“品格无须考核”的意思。

9. （2019·丰台区期末）

假如汉字会说话

① 假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。

② 汉字，传说是仓颉（jié）创造的。汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。你看，甲骨文的雨（）、山（）、本（）、休（），视之其象可见，察之其事可明，思之其意可会。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。

③ 秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形字逐渐发展为成熟的文字体系。

④ 为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。

⑤ 汉字集音、形、义三者于一体，它的独特魅力是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是它也不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。

⑥ 今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》，讲述中国人和汉字的故事。

⑦ 汉字是中国人的骄傲，是人类伟大的发明，是世界上唯一还在使用的古典文字。

（1）判断，对的打“√”错的打“×”。

① 汉字，传说是仓颉创造的。________

② 小篆是最早的汉字。________

③ 汉语拼音完全可以代替汉字。________

（2）看到甲骨文的“雨”字，你想到了怎样的情景？简单写一写。

（3）① 汉字的独特魅力在于集________三者于一体。

② 第四自然段围绕“汉字承载了中华民族悠长而有活力的记忆”这个中心意思，举了________、________两个例子。

③ 读一读第二自然段中画线部分，想一想文中哪句话与它采用了相同的修辞方法？摘录下来____________________

④ 汉字的字体除了甲骨文、小篆，你知道的还有________、________。

（4）下面这则事例可以加在第六自然段的末尾，为什么？请写出理由。

美国人斯睿德，用二十年时间研究汉字的字源，创办了汉字字源网，被称为“汉字叔叔”。

（5）作者的写作目的是什么？想一想，从文中找到相应的句子摘录下来。

10. （2018·桑植县期末）

____________________

2001年5月，美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔·盖茨的办公桌有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签，盖茨总是只带一把钥匙，而把其他四把钥匙锁在抽屉里。请问盖茨带的是哪一把钥匙？其他四把钥匙被锁在哪一只抽屉里？

一位刚移民美国的大陆学生恰巧赶上这场考试，看到这道题目，一下子慌了手脚，因为他不知道这到底是一道语文题还是一道数学题，最后交了白卷。考试结束后，他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他，那是一道智力测试题，内容不在书本上，也没有标准答案，每个人都可根据自己的理解自由地回答，但是老师有权根据他的观点给一个分数。

这名大陆学生在这道满分9分的题上得了5分。老师认为，他没答一个字，至少说明他是诚实的，凭这一点应该给他一半以上的分数。让他不能理解的是，他的同桌回答了这个问题，却仅得了1分。同桌的答案是，盖茨带的是财富抽屉上的钥匙，其他的钥匙都锁在这只抽屉里。

后来，这道题通过电子邮件被发回国内。这位学生在邮件中对同学说，现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙啦。凡是回答这把钥匙的，都得到了这位大富豪的肯定和赞赏，你们是否愿意测试一下？说不定从中还会得到一些启发。

同学们到底给出了多少答案，我们不得而知。但是据说有一位聪明的学生打开了美国麦迪逊中学的网页，他在该网页上发现了比尔·盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。

（1）给短文加上合适的标题。

（2）为什么这位大陆学生交了白卷，老师却给他打了5分？用“”将原因在文中画出来。

（3）“现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙啦。”这把钥匙就是________。

（4）读一读文中画“________”的句子，把你的理解写下来。

评卷人	得分

三、 写作（共1题）（题型注释）

11. （2018·桑植县期末）

题目：________的爱

有一首歌唱道：“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春天，这是生命的源泉。”生活中，处处谱写着动听的爱的旋律，抒写着人间真情。现在，我们就来写一写体现人与人之间相互关爱的事情吧！

要求：

1）把题目补充完整。

2）内容具体，语句通顺，表达真情实感。

3）450字左右。

参考答案及解析

一、 积累与运用

1. 【答案】《诗经》；

《狂人日记》；

纳木错；

中国；

曹文轩；

日本；

椋鸠十；

花重锦官城；

轻风扶细柳；

我深情地爱着我的祖国和人民；

【解析】略

2. 【答案】B；

B；

【解析】略

3. 【答案】C

【解析】略

4. 【答案】B

【解析】略

5. 【答案】一碧千里；

万里千山；

绝弦；

终身；

海面上；

轻纱似；

【解析】略

6. 【答案】朦；

眷；

遭；

囫囵；

晶；

窃窃；

【解析】略

7. 【答案】武松；

燕青；

关羽；

刘备；

曹操；

【解析】略

二、 阅读

8.

（1）【答案】衣衫褴褛；

面黄肌瘦；

欣喜若狂；

心头一震；

万分激动；

【解析】略

（2）【答案】选小男孩为电影主演。

【解析】略

（3）【答案】D

【解析】略

（4）【答案】C

【解析】略

（5）【答案】示例：

小男孩诚实守信，关爱他人，拥有一颗善良的心，这样品格高尚的孩子是不需要考核的。

【解析】略

9.

（1）【答案】√；

×；

×；

【解析】略

（2）【答案】看到甲骨文的“雨”：云层中降落的水滴，淋淋漓漓

【解析】略

（3）【答案】音、形、义；

水龙头；

元旦；

汉字是中国人的骄傲，是人类伟大的发明，是世界上唯一还在使用的古典文字。；

大篆；

隶书；

【解析】略

（4）【答案】此则事例与第六段事例说明一个问题，就是今天汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。

【解析】略

（5）【答案】汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。

【解析】略

10.

（1）【答案】比尔盖茨的“钥匙”

【解析】略

（2）【答案】老师认为，他没答一个字，至少说明他是诚实的，凭这一点应该给他一半以上的分数。

【解析】略

（3）【答案】兴趣；

【解析】略

（4）【答案】示例：

兴趣出勤奋，勤奋出天才。天才的秘密就在于强烈的兴趣和爱好及由此产生的无限热情，兴趣是勤奋的重要动力。兴趣是使你每天快乐工作的重要原因，是保持工作激情的秘诀。只要是在做自己感兴趣的事，一切奇迹都有可能创造出来。

【解析】略

三、 写作

11. 【答案】范文：

老师的爱

在我上小学一年级的时候，班主任老师经常因为我的一点点马虎或者错误批评我，当时我太小，不懂得理解老师，而是认为老师很讨厌我。但是，后来通过老师无微不至的关心，让我真心感受到了老师的爱。

那是一个阳光明媚的上午，我背着沉甸甸的书包，活蹦乱跳地来到学校。刚走进教室，就看见班主任老师正和同学们聊天，那和蔼可亲的样子着实让人喜欢。

我蹑手蹑脚地走到自己的座位旁，放下书包掏出书。第一节课是语文课，班主任让每个同学介绍一下自己。轮到我了，我慢吞吞地挪到讲台上。面对大家，我非常害怕。班主任看到我哆哆嗦嗦的样子，她俯下身子，把嘴对着我的耳朵，悄悄地对我说：“别怕，就把这儿当成你家，把同学和老师当成空气，你就自己和自己说话，就不怕了。”说完，班主任拍了拍我的肩膀，轻松地走到台下看我的表现。

我长长地舒了一口气，放松了放松，沉着冷静地说：“大家好，我叫贾惠媛，今年八岁，希望大家多多关照。”话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。我心里有个不解之谜：为什么班主任老师要帮助我？她不是很讨厌我吗？这个心结一直没有打开。

在一个寒冷的早晨，我因为走得太着急，忘穿外套了。我穿着半袖去了学校。我一边用手搓着胳膊，一边推开了教室门。当时，我感觉自己变成了僵硬的木偶。班主任看见我哆哆嗦嗦的样子，拿出她最珍贵的棉袄披在了我冰冷的肩上。当时，我冰冷的心，一下子变暖了。班主任关心地对我说：“快穿上吧，别冻着了。”这时，我的心结顿时打开了：原来，老师对我的爱是藏在心里啊！

老师的爱一直珍藏在我的心中，这种爱一直温暖着我，也伴着我快乐成长，我爱我的老师。

【解析】略