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教学:现代汉语语法讲座系列(句子成分)(第20节)

教学:现代汉语语法讲座系列(句子成分)(第20节)

(2007-04-19 08:34:18)
分类: 教育教学

教学:现代汉语语法讲座系列句子的成分)(第20节)

学习要点:全面掌握句子成分(又名句法结构成分)的类型。

句法结构内部的组合项之间的关系一般可以归为主谓、动宾、偏正、补充等关系,承担这些结构关系的关系项叫做句法结构成分,简称句法成分。主谓关系的关系项(即句法成分)有主语和谓语,动宾关系的关系项有动词性成分和宾语,偏正关系的关系项有定语和定语中心语、状语和状语中心语,补充关系的关系项有补语和补语中心语。严格地说,句法成分有上述十种,分别配成五对。但为了简化关于句法成分的内容,通常只提主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。这六种句法成分,在词组里是词组成分,在句子里是句子成分。

一、主语

1、主语的类型

主语表示陈述的对象,能回答谁/什么之类的问题。从语义关系上看,主语可以是动作的施事、受事、工具、范围、时间、处所等。例如:

他吃了西瓜(施事)

西瓜被他吃掉了(受事)

那个筐子啊,只能装白菜(工具)

采访工作,他的经验很丰富(范围)

以前发生过这样的事(时间)

墙上挂着一幅画(处所)

从构成材料上看,主语的可以由体词性词语充当,也可以由谓词性词语充当。最常见的是体词性词语(特别是名词)充当主语。例如:

A、老师马上就到

B、中国人民有自己的民族自尊心和自豪感

C、我借来一台录音机

D、三个人坐一条凳

E、九是三的三倍

F、一斤等于十两

谓词性词语作主语没有体词性词语那样普遍,而有一定的限制。谓词性词语充当主语,其谓语一般是形容词,或是由”“使等非动作性词语构成的词组。

例如:

A、说说容易,做起来就难了

B、开车不容易

C、干净最重要

D、坚持说英语很有必要

E、谦逊是一种美德

F、虚心使人进步,骄傲使人落后。

2、时间主语和处所主语

(1)时间名词、处所名词跟一般人物名词(包括代名词,下同)一样,也可作主语。如:

A、小王去了深圳(人物名词作主语)

B、昨天来了一位新老师(时间名词作主语)

C、屋里能住十个人(处所名词作主语)

(2)时间名词或处所名词同人物名词一起出现在句法结构的开头时,人物名词作主语,时间名词或处所名词作状语。例如:

A、昨天小王去了深圳(小王作主语,昨天作状语)

B、这里我们放了很多书(我们作主语,这里作状语)

(3)时间名词、处所名词和人物名词三者一起出现在句法结构开头时,人物名词作主语,时间名词和处所名词都作状语。例如:

昨天学校里学生放了假。(学生作主语,昨天”“学校里作状语)

(4)时间名词、处所名词出现,而人物名词不出现,时间名词和处所名词一起作主语,也称时地双主语。例如:

A、去年世界上发生几件大事(去年世界上都作主语)

B、半夜楼上一声巨响(半夜楼上都作主语)

有两点需要注意:第一,表示时间、处所的副词和介宾结构一律不能作主语,它们只能作状语,例如:

A、刚刚走了(刚刚作状语)

B、在上周走的(在上周作状语)

C、在门市部上班(在门市部作状语)

第二,如果主语(人物名词)省略了,不要误把作状语的时间名词或处所名词当作主语。例如:

A、(你什么时候走?)今天走。

B、(我们一起商量一点事儿,)屋里坐吧。

C、(我们)明天见。

A例省略了主语,B例C例省略了主语我们

二、谓语

谓语和主语相对,表达陈述的内容,能回答怎么样/是什么之类的问题。从构成材料上看,谓语有谓词性的,也有体词性的。最常见的是谓词性词语充当谓语。例如:

A、会议开始了(动词作谓语)

B、主席作报告(动宾结构作谓语)

C、秋收即将结束(谓词性偏正结构作谓语)

D、我们把敌人打得落花流水(谓词性偏正结构作谓语)

E、大伙儿坐在台前看表演(连动结构作谓语)

F、我们选他当代表(兼语结构作谓语)

G、这酒劲儿大(主谓结构作谓语)

H、北方干燥,南方潮湿(形容词作谓语)

体词性谓语口语性比较强,并且一般是肯定形式。例如:

A、他广东人

B、这间屋子三扇门

C、今天星期三

D、他厚脸皮

E、那个战士挺高的个儿

体词性谓语有的表示判断,如例A;有的是对主语进行说明,如例B、C;有的是描写性的,如例D、E。由时间名词、数量结构或数量名结构构成的谓语,其前面可以出现副词,例如:

A、今天刚星期三

B、今天都星期三了

C、每人刚好两本

D、他才二十岁

E、这间屋子就三扇门

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