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幼儿园「中班」基本常规培养计划

中 班

基本常规培养计划

01

生 活 常 规

进餐常规

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○ 正确使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,正确使用勺进餐。在下学期会使用筷子进餐。

○ 一口菜、一口饭地进餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面、地面的清洁。

○ 安静、专心地进餐,不东张西望,不大声讲话,不讲长话。

○ 餐后自己清理桌面,把骨头、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面。

○ 用自己的口杯接水漱口,不玩水,正确漱口,把口杯放回指定的地点。

○ 用餐巾擦嘴,轻拿椅子坐到指定地点。安静活动,不影响他人进餐。

○ 吃水果前后洗手,不把水果放在桌上,果皮核收拾干净扔到指定地方。

○ 喝豆浆、牛奶坐着喝,豆浆、牛奶放在桌上,喝完后用杯子漱口,然后把杯子放到指定地方,用餐巾擦嘴。

喝水常规

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○ 拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸进杯口。

○ 能接适量的水,不过多,不过少,不把水洒在地上。

○ 接了水离开接水区喝水,排队的小朋友站好等候,不推、不挤。

○ 口渴了会自己喝水。

盥洗常规

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○ 洗手:先卷衣袖——湿手——用洗手液——搓手心手背——冲洗——双手甩水——打开毛巾擦干净。便后、餐前洗手,手脏知道随时洗手。

○ 洗脸:卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来的地方。○ 接了水离开接水区喝水,排队的小朋友站好等候,不推、不挤。

○ 入厕:男孩女孩分开入厕,男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸,不浪费纸张,便后洗手。

卫生常识

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○ 知道自己的身上是否清洁,在成人提醒下能拍打身上的尘土,知道地上脏不随便坐、躺在地上。

○ 知道地上脏不随便坐、躺在地上。

○ 勤剪指甲,勤理发,勤洗澡。

○ 不吮手指,不咬手指,不用脏手擦眼睛。

○ 会正确使用纸巾,会擤鼻涕。

○ 不随地吐痰,不随地大、小便。

○ 不把物品放进口、鼻中。

○ 会使用垃圾桶,会将废物扔进垃圾袋内。

○ 保持桌面、墙面清洁,特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。

○ 能按标签放好玩具、用品,不把玩具丢地上,不咬、玩学具。

午睡常规

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○ 睡前上厕所,大小便、洗脸、洗手。

○ 安静进入卧室,把鞋摆放整齐。

○ 轻轻上床,自己脱衣服,把衣物叠放整齐放在指定地方,冬天睡觉要脱袜子。

○ 睡姿正确,侧卧式或仰卧,不能俯卧或蒙头睡。

○ 安静听故事入睡,不玩东西,不吮手指。

○ 安静起床,迅速穿好衣服,鞋袜。

○ 起床后洗脸、入厕。

坐的常规

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○ 会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。

○ 上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放,长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

○ 绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离,双脚自然平放,上身不歪斜,眼物距离适当。

○ 不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐时不翘脚;不驼背坐。

礼貌常规

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○ 来园时能主动对老师小朋友说“早上好”,对保健医生说“医生好”,向家长说“再见”,离园时能主动对老师小朋友说“再见”。

○ 会主动向客人问好。

○ 会正确、生动使用礼貌用语:请、谢谢、你好、对不起、没关系等。

上下楼梯常规

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○ 上下楼梯靠右边,看脚印上下,一个跟着一个走,不推也不挤。

○ 上下楼梯逐级走,不跑、不跳。

入园常规

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○ 坚持准时入园。

○ 由家长送到班级,自觉参加晨检,按规定交换接送卡。

○ 主动向见到的人问早问好,与家长再见。

○ 自己进入晨运场地,在这当中不在途中停留,不东张西望,不奔跑,按右上右下的规则上下楼梯。

散步常规

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○ 在老师带领下一个跟着一个走,不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。

○ 遵循行人靠右走的交通规则,以免造成拥挤。

○ 在老师的指导下细心的观察周围事物。

02

学习活动常规

晨练、早操常规

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○ 会主动向老师、小朋友问好问早。

○ 按规定放好书包。

○ 愉快地参加晨运。

○ 爱护晨炼器械,晨炼后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。

○ 听到早操音乐迅速排好队,认真做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿,耳朵听音乐节奏及变化。动作到位,跑动迅速,不拖拉,不懒散。

○ 早操后放好器械,有顺序地回教室,在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。

户外活动常规

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○ 之前在老师提醒下知道脱衣服,玩后穿好自己的衣服。

○ 正确玩大型玩具:

①滑滑梯:从楼梯上,滑板下,坐着滑,脚先下。

②能听老师指挥迅速排队,整理好队伍回教室。

③爱护大型玩具,可随意移动的玩具,在玩过后放回原处。

④爱护活动室玩具,友好合作地游戏。

⑤游戏后收拾好器械,便于下一个班幼儿游戏。

体能游戏常规

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○ 爱护各种体育器械,学会正确使用各种体育器械。

○ 友好、合作、协商地使用各种器械。

○ 认真进行体育活动,不无故不参加活动,活动前后学会自己脱穿衣物。

教学活动常规

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○ 注意安静地倾听教师的讲述,不随意打断别人的讲话。

○ 积极大胆回答问题,回答问题时先举手,回答问题时声音适中,大方、不扭摆。

○ 未经允许,不随意摆弄桌面的学具、学习用品。

区域活动常规

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○ 根据自己的兴趣选择进区。

○ 遵守每个区域的区域规则。

○ 区域活动结束后主动收拾材料,根据区域标签摆放好材料。

-END-

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