选一句文艺范十足的诗词佳句致敬教育燃灯者，老师，岂不美哉？

9月10日，第35个教师节即将到来，我致敬所有教育的燃灯者，老师。坚守讲台，给人以美好，予人以希望。温暖又坚定，平凡但伟大。“国将兴，必贵师而重傅。”

教师和老师是有区别的：“教师”特指教书育人的职业，而“老师”是口语化的尊称。“教师”一词最早出现在战国晚期教育典籍《学记》中，《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。其中有一句话“教师者所以学为君也”，这被认为是“教师”一词的由来。

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教师：约100,000,000个结果;

教师这个行业一直或正在被更多目光关注。

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。解放初期“五一国际劳动节”教师节是同一天。后来将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即可以强化尊师重教的理念，又可以为“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。

对于老师，我们都是心怀尊敬，常用落红不是无情物，化作春泥更护花等诗词来赞美老师，在我看来总感觉太少，中华诗词博大精深，教师这个行业从古到今一直存在，可以赞美老师的诗词有很多，我再从百度遴选一些学习。

三人行，必有我师：

这句话几乎是家喻户晓的话，出自于《论语·述而》。原文：“子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：孔子说：“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。”

务学不如务求师：

务：从事;致力。致力于学习，不如致力于求得好老师。这句话意思是指有了良师指导，就能加速成才。这句话出自西汉后期著名学者扬雄《法言学行》:“师哉，师哉，桐子之命也。务学不如务求师。师者，人之模范也”。

古之学者必严其师，师严然后道尊：

凡是从师学习，尊敬老师是最难做到的。老师受到尊重，然后他所传授道才可能受到尊重；道受到尊重，然后百姓才知道敬重学业。这句话出自北宋政治家、文学家欧阳修《答祖择之书》。

一日为师，终身为父：

这是一个汉语成语，这句话意思是哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。这句话出自《鸣沙石室佚书-太公家教》,《太公家教》是我国最古老的治家格言,被收入《鸣沙石室佚书》,共收录《太公家教》共580句计2610字。都是崇敬老师、重视教师作用的教诲，很有学习和借鉴价值。

师者，所以传道，授业，解惑也：

这句话意思是老师,是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。这句话出是出自唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家韩愈的《师说》。

经师易遇，人师难遭：

经师:传授经书的大师或师长。人师:德行学问等各方面可以为人表率的人。这句话意思是说能讲解经书的教师容易遇到、找到，能以人格品行影响学生，教育学生怎样做人的老师很难遇到和找到。这句话出自东晋玄学家、文学家、史学家袁宏《后汉纪·灵帝纪》：“昭曰：‘盖闻经师易遇，人师难遭。’”

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

这句话意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。这句话出自清代画家、文学家郑板桥(郑燮[xiè])诗作

《新竹》

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

这句话出唐代诗人白居易诗作《自奉和令公绿野堂种花》

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？这首诗通过写裴度房子不用种花房子就显眼气派。表现对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

学贵得师，亦贵得友。

这句话意思是学习以得到名师指点为珍贵,也以得到真正的朋友为珍贵。这句话出自明代思想家、政论家唐甄《潜书讲学》

读着这些关于教育的佳句名言，对老师的敬重之情油然而生，老师真的很了不起。能为师者，应该天天被尊重。

老师，节日快乐！