为啥孩子会相信魔法？《哈利波特》给出答案：这是正常的心理历程

心欣下班回家后，发现女儿在书桌上认真地写纸条，走到后面看，却被女儿一手遮住了，她说：“妈妈，你不能看，看了我的愿望就不灵了，我正在和圣诞老人商量我的礼物呢！。”心欣听完后哭笑不得，但也没有选择“戳破”，只是点了点头默默走开，心里琢磨着怎么看纸条的内容，这样她才方便假扮圣诞老人，送女儿礼物。

记得小的时候，我们都听说过很多的童话故事和传说，圣诞老人、牙齿仙子、魔法小精灵等等。在当时，我们都无比坚信，这些虚拟人物是真实存在的，然而长大之后才发现，都是骗人的！我们枕头底下的礼物，其实都是父母假扮圣诞老人塞给我们的。那为什么我们会在小的时候相信这些，长大了却不信了呢？

孩子的奇幻思维特点

孩子在4岁以前，还分不清现实和虚拟的关系，心理学家皮亚杰，把这种认知局限命名为“奇幻思维”。所以这对于每位孩子来说，都是正常的心理历程。

童年时光里，总是充满着梦幻的色彩，迈克幼时痴迷于《哈利波特》，把电影反反复复观看了好几遍，他相信世界上存在魔法学院，也相信自己以后会拥有魔法的。

在《哈利·波特》的影片中，存在着这样一段情节：哈利波特拿到车票后，准备去站台坐车，车票上写着九又四分之三站台，他便来到9号站台和10号站台的中间，从中间的墙壁中穿了过去。

迈克看完之后，印象深刻，吵着闹着要父母带他去火车站，他也要去魔法学院看看，于是他就跑去试，看看能否穿墙，几番尝试后，迈克放弃了，他才明白魔法都是骗人的。我也买过一整套《哈利·波特》给大宝看，大宝也特别爱看哦。

为什么长大之后我们不再相信魔法？

长大之后，我们往往都变得更加“现实”，不再相信魔法，即便是听到很真实的传说，也不再相信，这是为什么呢？

其实有心理研究表明，在孩子4-8岁时，已经能够区分虚拟和现实，这是他们认识发展的一个里程碑。

之前曾在网上看到过一句话：“宁愿相信自己是麻瓜，也不愿相信这世界没有魔法”（麻瓜指的是不会魔法的人）。

尽管我们的大脑已经知道，什么是虚拟，什么是现实的，但是我们的内心仍然相信美好的事物，所以才会宁愿相信自己是不会魔法的，但也不愿意相信世界上没有魔法。

Ps：一个人长大之后，如若还能保留这份纯真和天真，那真的是非常的难得。

如何正面运用奇幻思维？

面对3-4岁的小朋友，父母可以利用奇幻思维进行鼓励。那么，具体应该怎么用呢？我们通过一则小故事来看看。

筱雨因为嘴巴里长了颗蛀牙，不得不去看牙医，胆小的筱雨听说拔牙很疼，便不肯去医院。妈妈就想了个办法，她说：“如果你乖乖去看牙医的话，小精灵会在拔牙的时候，悄悄地帮你消除疼痛哦！

筱雨听完之后，就开始动摇了，半信半疑地问：“真的吗？”，妈妈说：“当然是真的，你可以向小精灵祈祷，让她减轻你的疼痛。”

后来母女两来到了牙医诊所，在打麻醉的时候，妈妈就说，这是小精灵的药水，打了就不疼了。拔牙结束，筱雨说：“妈妈，刚刚拔牙的时候真的不疼，但是现在可能药水失效了，开始疼了。”妈妈摸了摸她的头说：“是啊，小精灵药水失效了，她也累了，我们下次再麻烦她吧！。”

有的父母不知道如何与孩子沟通，其实只是因为我们没有找到共同的语言，所以才会不知道如何走进他们的内心。当家长愿意以孩子的语言沟通时，他们会积极地给予回应。比起强硬的态度，更希望父母在面对孩子的时候，能够柔软一些。

枕边育儿寄语：

想要奇幻思维发挥作用，父母必须找对时间点，若是孩子已经长大了，这个方法可就不管用了。任何的“手段”都应该在恰当的时候使用，用错了地方、用错了方式都达不到效果，这也是我们父母在教育路上，需要摸索和学习的地方。你们的孩子现在还相信圣诞老人和魔法吗？