小学语文五年级上册期末练习 (23)

期末测试题

一、看拼音写词语,注意把字写端正,写漂亮。

圆明园是一座jŭ shì wén míng( )的皇家园林。里面有jīn bìhuī huáng( )的diàn táng（），有líng lóng( )剔透的tíng tái lóu gé( ),还有不计其数的奇珍异宝,走在园中,令人xīn kuàng shén yí(）。

二、按要求选择正确答案的序号填在括号中。

1.下列加点字读音完全正确的一组是()

A.瞒着(mán) 海域(yù) 歧途(qí) 那畔(pàn)

B.誊写(yù) 谨慎(jĭn) 发酵(jiào)借鉴(jiàn)

C.嫦娥(é)木桩( zhuāng) 涨潮( zhàng) 船桨( jiāng)

D.凛冽(lĭng） 窠里(kē) 闲逸(yì) 浣女(huàn)

2.下面字形全部正确的一组是( )

A.成家立业 不可估量风景名盛 寸草不生

B.乌云密布 无穷无尽众星拱月 震天动地

C.满天星斗 路不拾遗应接不瑕 津津有味

D.兴亡盛哀 一知半解理所当然 无价之宝

3.下列句子说法不正确的一项是( )

A.“太阳会发光,会发热,是个大火球。”这句话运用了打比方的说明方法。

B.“我一直想买一本长篇小说—《青年近卫军》。”这句话中破折号的作用是解释说明。

C.《父爱之舟》描写了“我”与父亲逛庙会的场景,流露出父子之间的温情。D.《长相思》中“长相思”是词的题目。

4.以下四个词语中依次填入汉字,正确的一项是( )

花( ) 争( ) 分(） ( )子

A.瓣 辩 辨 辫

B.辩 瓣 辨 辩

C.瓣 辩 辫 辨

D.瓣 辨 辩 辫

5.下面句子没有语病的一项是( )

A.昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

B.我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。

C.小明和小军是好朋友,他经常到他家一起学习。

D.向希望工程捐了款。

三、根据所学内容做题。

1.七夕到了,林杰的《乞巧》中,表达少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿的诗句是:，。

2年轻人要珍惜生命和时间来取得成功,而不要等到年老体弱的时候,才后悔自己年轻时虚度光阴,到那时再感到悲观失望已是晚了。这句话让我想起了岳飞说的“”。

3.《论语》是的经典著作之一,由编撰而成,记录了。

4.“敏而好学,”的解释:。

5.《忆读书》的作者是,她写给儿童的指导读书的话是:。

6.连线。

《红楼梦》 《水浒传》 《三国演义》 《西游记》

吴承恩 罗贯中施耐庵 曹雪芹

四、请你静下心来读读下面的短文,完成后面的练习。

姐姐说:“花生的味道很美。”

哥哥说:“花生可以榨油。”

我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

1.这个文段选自《 》,作者是。

2.从文中找出下面词语的近义词。

珍贵（ ）倾慕（ ） 辨别（）

3.“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”你怎样理解这句话?

4.在你的身边有没有像落花生那样不图虚名、默默奉献的人?请联系实际,写一写。

5.在当今这个竞争激烈的社会里,你是想做像花生一样的人呢,还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人?为什么？

（二）

①那天的风雪真大,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思似乎冻住了,一屋的跺脚声。

②鼻头红红的丁老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头 了下来。往日很温和的丁老师 ，满脸的严肃、庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们地望着他。

③“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。

④几十双眼睛在问。

⑤“我要求同学们到操场上站立五分钟。”

⑥教室外,卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼,张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块、冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。丁老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他究成另一半。“到操场上去,站好。”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。

⑦谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的丁老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了,老师吃力地说:“解散。”

⑧就在我还未能透彻地理解丁老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。

⑨以后的岁月里,我时时想起那一课,想起丁老师课后的一番话:“在教室里,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此……”我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。

1.在文中第②自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一组是( )

A.丢今非昔比 惊叹

B.落神态自若 惊恐

C.栽一反常态 惊异

D.飘判若两人 惊诧

2.文章开头详细描写了,其作用是。

3.下列对本文描写方法的分析,不恰当的一项是( )

A.主要用语言、动作、神态、心理描写。

B.用对自然界暴风雪的描写来衬托人物。

C.对丁老师用了正面、形象描写。

D.对同学们用的是侧面、概括的描写。

4.第⑥自然段写道“老师脸色苍白,一字一顿地对我们说”,为什么是“一字一顿”地说?

5.作者在第⑧自然段补充叙述“一课”之外的另一件事,有什么作用?

6.丁老师为什么在操场上给学生上这一课?(用文中的一句话来回答)

7.给本文拟一个标题

五、习作

每个人都有自己特别钟爱的东西,想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么它会成为你的心爱之物。题目自拟,语句通顺,不少于400字。

一、举世闻名金碧辉煌殿堂玲珑亭台楼阁心旷神怡参考

二、A2.B3.D4.A5.A

三、1.家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条

2.莫等闲,白了少年头,空悲切

2.儒家学派 孔子的弟子及其再传弟子 孔子及其弟子言行

3.不耻下问 聪敏而又喜好学习,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻

5冰心 读书好,多读书,读好书

6.略

四、(一)1.落花生 许地山

2可贵 爱慕 分辨

3.做人要做有益于社会和他人的人。相反,只讲外表美而对社会和他人没有任何益处的人,是没有存在价值的,这句话强调了人生的价值在于“有用”

4.示例:环卫工人。他们把脏乱的街道打扫得一尘不染,默默地为我们维持整洁的环境。

5示例:做像花生那样的人。之所以说花生珍贵,就是因为它的默默奉献、不图虚名的精神。像桃子、石榴、草果那样拥有美貌与成就的人固然好,但像花生那样默默无闻的人更为可贵。

(二)1.C

2室外天气的恶劣渲染了严寒的环境,为下文老师要求学生去操场的情节做铺垫3.D

4.老师想告诉同学们,自己不是开玩笑,而是极其认真、严肃的。

5以丁老师敢于正视困难,战胜困难,取得成功的事实,证明了经过努力困难是可以克服的,使丁老师的形象更加丰满,充实了文章的内容,突出了中心。

6面对困难,许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此…

7难忘的一课