【超越梦想展翅飞—我的网课生活】王雪涵《居家网课生活也要闪闪发光》（4）

我的网课生活

不忘初心 牢记使命

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超越梦想

【超越梦想展翅飞——我的网课生活】王雪涵《居家网课生活也要闪闪发光》（4）

习作要求：

1、体裁不限，无主题限制，可自选主题、自由发挥。

2、作品内容应与当前为防控疫情而采取的居家学习生活有关，积极向上。

3、文章字数为300字至800字。

4、参赛作品注明学生姓名、所在学校班级、联系电话。

前不久的一次活动，各学校也发起了响应。据说一些家长很反对这个命题，活动也延迟了。我个人认为孩子们的网课经历，一定是千奇百怪的，有消极的，当然一定也有很多积极的因素。所以，我还是带领作文班的孩子们提笔写了这个话题的作文。留给未来的回忆！

疫情是暂时的，学习是永恒的，不管是在校还是居家，无论线上还是线下，只要老师用心设计，学生们认真学习，都是一样优秀。网课生活，只要你想，也可以变得多姿多彩。而只要坚持，即使是网课，也能取得很好的学习成果。

家居生活也要闪闪发光

兴华小学校四年级 王雪涵

因为疫情原因，我的四年级学习生活几乎都是在网课中度过的。我离开了亲爱的老师，离开了一个美丽的校园，离开了每日朝夕相伴的可爱的同学们，还真有点舍不得。

家居的学习生活虽然有些无奈也要闪闪发光。网课学习也有很多有趣的事，其中我有一件事情让我记忆犹新。

在网上的美术课上，我们刚刚学完第21课，那是一篇写景的文章。美术老师刚进直播教室问:“同学们，你们学到第几课了？” 我们连忙回答写到了21课，老师又问:“是写景的文章吧，那么今天我们就画一个21课的手抄报。要把你心中课文的景色画出来。可以不用写 字，怎么样？

同学们都很开心，于是老师讲了手抄报的画法和注意事项，她和蔼地对我们说：“ 都听懂了吧？开始画吧。”话音刚落，大家好像都跑没影了，仔细一看，只露一个脑门给摄像头，“嗯，看来大家都开始动手了呀，那我可不能落后！我赶紧收集素材，准备彩笔，动手画了起来。

不一会儿，有位同学就举起了小手说：”老师，我画完了！上传作品，您看怎么样？“老师打开作业一看，顿时赞不绝口。其他同学抬头一看，那位首先画完的同学叫杨舒然，当然了，其他同学，也想看看杨舒然做完的手抄报。大家听着老师的点评，果然他画得不错，名不虚传！

有了老师表扬的加持，大家干劲十足，不一会儿，又有一位同学称自己画完了手抄报。老师一看，眉头紧锁，对那位同学说:“这位同学，你能告诉我你画的是什么意思吗？我有点看不懂。”听完这些话，那位同学显得有些不好意思。老师继续鼓励，让他如何修改。听着老师那亲切的话语，很多同学信心十足，大家劲头十足。

不一会儿，许多优秀的作品的纷纷提交，大家的速度也提高了不少。这位同学刚叫完老师看作品，老师自己还来不及休息一会儿，就又有位同学又叫了老师点评他的作品，这一节课老师简直忙得不可开交。

沉着冷静的我还是在最后一刻交上的作业，由于我的认真和用心，我的手抄报，得到了老师和同学们的一致好评。这一堂课我们上得很开心，收获颇多。

网课上只要我们上交的作业得到好评，还能领到老师精心设计的证书。那些证书是老师对认真学习的孩子们的嘉奖。如果有些同学画得慢，有兴趣的话可以课后完成这篇手抄报，后来完成的也是有奖励的哦！

在线下你也许觉得这堂课上的很普通，但对于线上课的我们班来说，已经非常有趣了。每天忙着上数学语文课，我们偶尔在美术课上放松一下，所以很开心。

线上课程虽然老师们，用心设计得很精彩，但我真希望疫情早一点结束，我们返回美丽的校园，和老师一起上课，和同学们一起在操场上，尽情奔跑，大声欢笑，那是我们最向往的事情。

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为你加油

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