成都二中化学教研活动，研读新课标，践行新理念，助力新高考！

12月7日上午，成都二中化学组开展了“双新背景下的大单元教学整体设计”教研活动。青年教师杨玲执教的《补铁，你补对了吗？》为大家展示了高一备课组开展大单元教学整体设计的阶段性成果。本次活动还有幸邀请到严海林老师莅临指导。

专家简介：

严海林，中学高级教师，锦江区高中化学兼职教研员，四川师范大学硕士研究生导师。

先后获得“四川省骨干教师”、“成都市未来教育家”、“成都市未来名师”、“成都市骨干教师”、“成都市优秀青年教师”、“锦江区特级教师”等荣誉称号。在《化学教育》、《化学教学》等核心期刊发表论文多篇，参与了多个省市级课题研究，课题“高中化学‘活动元’教学结构化模型”获四川省政府教学成果二等奖。

12月7日上午第二节课，化学教研组杨玲老师在高一1班献上了名为《补铁，你补对了吗？》的公开课。本堂课是化学组基于“新课程、新教材”的背景下，对大单元教学整体设计所进行的积极探索和实践。杨玲老师精选学科内容，重视物质观转化观的大概念，使得课程内容结构化，以“如何设计实验探究补铁剂中铁元素的化合价和含量”为核心，使得课程内容情境化，在教学实施中激发着学生学习化学的好奇心，引领学生在积极参与课堂探究活动的过程中，培养科学思维和科学素养。严海林老师对该堂课给予了肯定，特别点出本堂课能够在课程设计中，结合生活情境将所学基础知识进行整合、迁移和应用来解决生活实际问题是最大的亮点。此外，严老师也在以下几个方面给到了宝贵的建议：重视基础知识落实、呈现规范准确的答案展示以及如何在学案上抓细节体现出规范性和精致性。

听课评课活动结束后，严老师就“如何进行备课组建设”开展了专题讲座。严老师指出一个优良的备课组应该具有“合作、学习、共建、共享、互助”的特征。在这样一个合作大于竞争、师傅无私分享、徒弟虚心学习、备课组同心同力、遇事不推诿、和谐融洽的团队中，个人成长和集体力量都必然会得到极大的提升。最后，严老师结合自己成长道路中的师徒趣事，给青年教师指明了快速成长的途径。

活动结束后，青年教师们围着严老师请教解决教学困惑的方案，严老师一一耐心解答。

踔厉奋发、笃行不怠！面对高中化学新课程改革，成都二中化学组凝心聚力，聚焦新课标研究，遵循课程标准，依托高考评价体系，突出核心素养培养，扎实推进教学方式变革，做“素养为本”课堂教学改革的实践者，在创新高中的发展中贡献自己的智慧和力量！