如何为你的文章添加一些想象力元素？

写作中的想象力就是要使画面视觉化。《韦氏大辞典》将想象力定义为在脑海中创造形象的能力。富有想象力的形象可以刺激读者以一种新的方式看待主题。这种视角的变换是想象力的关键所在。在特征描述方面，一个意象的作用远大于一长段文字描写。同样，想象力可以设定基调和情绪，通常还起到预示下文的作用。

当你开始在阅读中关注想象力元素的时候，要留意那些触动你的东西，允许自己去看、去体味、去感受冬天是如何被描绘的。记下这些在你的日记或者自己的写作过程中出现过的想象。首先是明喻——以形象上不同的两类东西作比，常用“好像”、“比如”等喻词引出。其次是暗喻——以形象上不同的两类东西作比，但是不出现“好像”、“比如”等喻词。暗喻运用得越深刻，形象的象征性就会越明显。那种探入潜意识随后引出一种深刻含义的暗喻其实就是象征。总结起来就是：从选定的意象出发，一路经过明喻、暗喻，最后到达象征。

——意象：我们从一个简单的意象开始，比如说“灿烂的连翘花”。

——明喻：为了使这个意象更加视觉化，我们来应用一个明喻：“盛开的花丛灿烂得就像金子一样。”这样我们就形象地看到了花朵盛放的景象。

——暗喻：接下来，我们需要运用暗喻。从意象出发，但是不能用到“好像”、“比如”这类喻词。举例来说，“金灿灿的花把枝干映得发亮。”我们不需要写出盛开的花朵使枝干看起来就好像（明喻）在闪闪发亮。

——象征：再接下来是象征，需要把不可见之物与可见之物联系起来。“连翘花炫耀着满身黄金。”这里有一种奢靡的感觉，金黄色的特质如此突出，以至于被拿来炫耀。句中黄金的暗喻承载了一种象征的含义。

首先是汉普尔的明喻，“奥利弗·玛丽姐姐，她长得确实像只橄榄，”一上来就吓了我们一跳。她继续道，“她那张脸油腻得直反光，简直就像刚从罐头里滚落出来的橄榄，掉在一只大白盘子里，平滑可鉴，一个褶都没有。”一只橄榄落在一只大白盘子里，还反着光。这个非比寻常的明喻暗示了本体的善良诚实、朝气蓬勃。接下来是中央C的比喻，“它的小身影不见了”。（不用说这个小身影就是指钢琴的一只白键，只说中央C的小身影，这就足够了。）再之后中央C还变成了钢琴的肚脐眼。汉普尔记得这个比喻把她自己都惊住了，还记得她犹豫过要不要把这个不太雅观的比喻告诉奥利弗姐姐。从象征意义上来说，中央C成为了作者童年世界的中心。这些孩童世界中的比喻显然毫无禁忌。

再来看帕慕克的作品，“天空中落下鹅毛般的雪片，”读者能够看到雪花，鹅毛。这是一种视角的变换，从雪花到鹅毛。这种变换加强了后面即将描述的景象，“雪片在风中更疯狂地打转……”。这时候主人公卡还没有意识到即将到来的暴风雪，反而把这看成是来自雪花的承诺，一种容他返回孩童时期幸福而纯洁时刻的迹象。在这种富有反差的意象中，文章设定了基调。读者不仅看到了突如其来的暴风雪，也体会到了小说中潜藏的悲剧意味。

这两篇文章的作者都跟随自己的意象深入了潜意识领域，并用意象搭建了可见世界与不可见世界之间的桥梁。通过依次运用意象、明喻、暗喻和象征，作家给读者带来了对意象的新的认知。键盘上的中央C，飞旋的雪花——每一种意象都拥有更深刻的含义。是读者在丰富和把握着这些意象的含义：在酝酿的过程中赋予每一个意象以新生。