为什么道理都懂却依然过不好这一生

为什么道理都懂却依然过不好这一生

明白很多大道理，却依然不能执行？

原因是：道理你跟本就没明白。

有时侯我们只是自以为知道，实际上理解的不深。

所以不能付出行动。

最近[认知]这个词很火，维基百科对认知的定义：

认知是指透过思想、经验和感官获得知识和理解的心理行为或过程。

可见，知识和理解中间还有一大段漫长的加工过程。

知行本就一体，正如王明阳所说：

行是知之成，知是行之始。

未有知而不行者，知而不行，只是未知。

真正的理解与想明白，肯定会有所行动。

黑格尔也说：熟知非真知。

我们所谓的明白，可能也只是一知半解，

如果对理论知道的不够深刻，

在实践中遇到一点阻碍都会动摇我们的决心。

李笑来在《执行力》这本书中说过一句话：

执行力是想明白的结果。

如果行动是最终结果，那“想明白”就是认知过程。

想明白，是从主动思考到真正理解的一个过程。

在这个过程中，我们往往经历四个阶段。

第1️⃣阶层：无知，

我们通过感知，获得知识，明白概念，知道

第2️⃣阶层：假知，

我们通过认知，主观感受，明白一点，了解

第3️⃣阶层：真知，

我们通过决策，广度调查，明白很多，反省

第4️⃣阶层：真行，

我们通过行动，深度理解，明白本质，思考

那么，我们可以知道，认知就是从认识到理解的加工过程过程。

理解才是最终的结果。也是分辨智能高低的一个标准。

⭕ 认识是：知其然而不知其所以然。

⭕ 理解是：知其然而知其所以然。

所以仅仅有了认知是不够的，

还要通过我们的对知觉、记忆、注意、思维和想象这些能力整合。

有了更层的理解。思想认知水平，也就是透过现象看本质。

对待新的规律和知识的态度及理解的也有层次划分。

造成一件事行为态度的不同，取决于理解层次有所不同。

老子在《道德经》里说：

⭕上士闻道，勤能行之；

⭕中士闻道，若存若亡；

⭕下士闻道，大笑之。

这里的上士，中士，下士，

就是理解层级的三个层次。

「上士闻道，勤而行之」[图2]

这种人听了道理，努力去践行。

「中士闻道，若存若亡」[图3]

这种人听了道理，偶尔尝试去行动。

「下士闻道，大笑之」[图4]

这种人听了道理，怀疑回避。

想明白是从获得知识到理解事物本质的一个长久的过程。

我们从简单的知道，

通过自己的学习，归纳，整合，关联。

到了理解层，真正理解就有了真正的行动。

我是：爱学习的佐小慧，

专注个人成长领域笔记整理。