虾的画法教案

虾的画法教案

一、学习目标：

以画家齐白石老人为切入点，

了解齐白石老人画虾的

特点，学习并掌握虾的基本画法。

二、教学重点、难点：

齐白石虾的特点和风格

；

国画画虾方法

；

对笔

墨和用水的控制能力

三、课前准备：

学生：中国画绘画工具

教师：中国画绘画工具、课件

四、课堂类型：

技法课

五、教学过程

（一）

导入

师：老师最近上网发现一个很有意思视频，所以今天特意带来

跟大家分享分享。

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播放《跑步虾》视频

师：好不好玩？

生：好玩。

师：那如果老师现在让你把这只虾画下来，你觉得你可以吗？

师：那么老师给你们介绍一位画家，他一定可以，有没有人知

道他是谁？

生：齐白石。

师：对，齐白石老人。那你们对齐白石老人了解多少？

生：．．．．．．

教师总结

（二）新课讲授

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播放齐白石老人简介

1

、齐白石（

1864-1957

），名璜，字渭清，号白石，湖南湘

潭人，是我国

20

世纪著名的画家和书法篆刻家。

2

、曾被授予

“

人民艺术家

”

称号，荣获世界和平理事会

1955

年

度国际和平奖金等。

3

、

1963

年被世界和平理事会推举为世界文化名人

主要作品有《蛙声十里出山泉》《牧牛图》等等

师：既然齐白石老人画虾最出名，那么我们首先就先来欣赏下

他的虾。

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播放齐白石老人作品

师：观察半分钟，然后告诉老师。他的虾到底好在哪里？或者

说，他的虾有什么特点？

生：．．．．．．

教师总结

师：那齐白石老人的虾和咱们生活当中所见的虾有什么异同？

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播放河虾、对虾

说明齐白石老人的虾是河虾和对虾的结合，

是艺术家经过长期

实践再处理而形成的。

中国画不能完全写实。

要追求神似和精神趣味。

与情感的交流。妙在似于不似之间。艺术源于生活而高于生活。

（二）技法传授

师：但是我们今天的任务，是不仅仅来认识齐白石。最重的是

来看看我们同学中，

有没有小齐白石。

那么，

我们接来要干什么？

（加

重语气）

生：画虾。

师：好，老师这里有一份画虾秘籍。

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播放画虾步骤图

师：

先请两位同学上来对着咱们的这个画虾秘籍来画画看，

看

看咱们同学的领悟能力怎么样。（

5

分钟）

师：大家觉得这两位同学画的好不好？

师：哪里好？哪里不好？为什么？

生：

．．．．．．

教师总结：

从虾的结构特点出发，

回顾前面所学中国画中的用笔和用

墨来讲解。

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播放虾的结构图

讲解虾的特点：头大身小、比例头比身子稍短、脚多、身子有

弧度、

腹部有

5

对足、胸前有

6

对足、腹部有

6

节、前

3

节和后

3

节的大小比例

、虾公背等等

师：我们前面学的画国画中最重要的是什么？

生：用笔和用墨。用笔分中峰、侧峰、逆峰。墨分五色，焦、

浓、重、淡、清。

师：好，那现在来看看老师是怎么运用笔墨的变化来画虾的。

教师师范

师：画虾时的构图落幅、位置、大小、画面的完整性

虾的外形是线式的，

我们画的时候如果虾跟纸面平行好不好看？不好

看，那要怎么样？

示范、讲解用笔和用墨。

虾头，形状

用笔

虾身和虾头的比例

用笔

调墨时，不要调得太匀和时间过多，笔尖到笔根不能满是一色

之墨。在笔根间至少留有部分清水，否则画出来的虾会成一团死墨，

缺乏墨色的变化，没有虾体应有的透明感。

①画虾头、胸，卧笔中锋由前向后画虾枪，顺笔用力顿，画出前

尖后圆，前浓后淡的椎体，再在椎体下，平行稍补斜加一笔，再由前

向后侧锋画虾枪两侧的平衡器。

②画虾腹。

中锋转侧锋自上由下画弧线，

要前大后小，

节节相连。

虾头和虾腹的结合处要向下凹陷，

虾腹的前三节与后三节结合处要向

上凸，最后拉下一笔画虾尾，紧贴虾尾两侧画两个尾翼，虾腹六节可

以简化为五节。

③画虾腿和足、钳全用立笔中锋，在虾腹下面画五个后腿，在虾

胸底部从后向前快速画三条步足。

在头部三分之一处，

由里向外画第

一节虾臂，

由前向后画第二节，

有钳子的第三节略粗，

钳子略向里弯。

④、胃肠、眼、须，趁黑未干时，采用破墨法，浓墨中锋，由头

到胸的末端，由粗到虾的未肠，在头部平衡器后边点写眼睛，六条长

须一对向前伸，略向外弯，中间一对也是向后弯曲。

虾的组合

（二）

课堂小结

师：我们这节课的内容就讲到这里，现在来回顾一下，我们这

节课都学了什么？

生：齐白石的生平以及齐白石老人的主要作品

虾的结构特点、虾的画法。

课堂练习

师：大家好好画，说不定我们同学间，还能出现小齐白石。

课后作业

作业：画一幅群虾图（

2

只虾以上）

要求：构图美观、虾的特点结构正确、画面浓淡分明。